本文通过用雷达感应控制用于教室节能的一个改造实例，与大家分享和探讨，如何在考虑教室场景应用前提下，设计一套最理想的教室照明系统。
为了让同学们更好地学习，学校教室在晚自习时都会全部开灯。校长和老师们当然希望晚上的教室都是这样坐得满满的：
但也有这样的情况存在：灯开着，包还在，人呢？
由于学生在晚自习时坐不满教室，下课后又经常不关灯，造成长明灯现象，当您的学校有很多课室时，白白浪费的电可不是个小数目。
还有白天不开灯时教室照度非常不均匀，譬如这种情况：
所以，单纯从控制角度看，传统教室的照明其实存在不少优化的改造空间，譬如引入不同场景的自动开关灯，以实现最佳照明效果，同时节约电能。
以下是天津某中学的教室照明节能改造方案，设计时从三方面情景考虑入手：
1.无人时自动关灯，节约电力；
2.白天智能补光（窗户一侧有自然光而另一侧照度不够的情景时），保护学生视力；
3.停电时自动应急照明，确保学生安全；
每个教室配置8套 LED 灯具 ＋ 1个雷达光控控制器 ＋ 1根应急 LED 灯管。
图：灯具布置示意
教室照明灯统一控制，前端串入一个带光控和雷达感应功能的开关，白天照度达到一定程度时，教室灯不启动；当照度低到一定程度时，教室照明灯启动。
如果全部学生离开教室，控制器延迟 10 分钟，自动断开，以便控制无效照明。
图：光控和雷达感应开关
雷达光控感应开关可控负荷为 300W；
感应延迟时间 1~15 分钟可调；
光控阈值 5~100 lx可调；
为防止突然停电造成教室一片漆黑的情况，每个教室安装一条应急 LED 灯管，停电时，这条灯管点亮，令学生安全疏散。同时，这条灯管可以随时拔下，自动点亮，像手电筒一样，可以拿到教室外照明，确保撤离的安全。停电应急时间可以达到 90 分钟。
图：应急灯管，可随时拔下自动点亮作为手电筒使用。
为防止控制器损坏时不能开灯，在其旁路一个直通开关，当控制器不能正常工作时，直通开关接通，待控制器修好后，再扳回控制端控制。
图：教室灯具接线
应急灯管需外接一根消防火线；
停电时，应急灯管自动点亮，可持续90分钟。
总结：
基本不改变原有线路，就能实现一套健康、节能、安全的教室照明改造方案。
手边正好有类似项目么？用起来吧！
最后，其实教室实际存在的场景一定不仅是三个，还有更多的场景我们该如何去思考？留一个读后思考题，请看下图：
这种超级大教室，如果只坐了几个人，感应器也会感知到“有人”，而开启全部灯光，有点浪费~有什么方法可以让感应器知道教室里只有很少人？这样就只需要开一部分灯，让他们都坐到一起去！
有同学说：那好办，多装几个小范围感应器呗，哪个感应到人，就开哪一片的灯：
嗯，思路正确，但是再想深一层：如果只有4个同学，他们分布在4个感应器下面呢？那感应器还是认为“教室满员”，会开全屋的灯哦！4个人用这么多灯，浪费咧~
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